Skip to content
  • DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
  • KAMERY INTERNETOWE
  • RODO
Menu
  • DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
  • KAMERY INTERNETOWE
  • RODO
  • LĄDEK-ZDRÓJ
  • AKTUALNOŚCI
  • GMINA
    • POŁOŻENIE
    • HISTORIA
    • STRATEGIA ROZWOJU GMINY NA LATA 2021-2027
    • RAPORT O STANIE GMINY
    • HONOROWI OBYWATELE
    • MIASTA PARTNERSKIE
    • KAMERY INTERNETOWE
    • LINKI
  • URZĄD
    • E-URZĄD PORTAL KLIENTA ON-LINE
    • STRUKTURA ORGANIZACYJNA
    • BURMISTRZ
      • PLAN INWESTYCYJNY
      • ZADAJ PYTANIE BURMISTRZOWI
    • RADA MIEJSKA
      • SKŁAD RADY MIEJSKIEJ
      • KOMISJE RADY MIEJSKIEJ
      • PROJEKTY UCHWAŁ 2021
      • TRANSMISJE SESJI RM
      • ARCHIWUM NAGRAŃ
    • DOSTĘPNOŚĆ
    • KOMUNIKATY
    • GOSPODARKA PRZESTRZENNA
      • PLAN OGÓLNY
      • ZINTEGROWANE PLANY INWESTYCYJNE
      • PROJEKTY PLANÓW
        • STÓJKÓW – PROJEKTY PALNÓW
        • WOJTÓWKA – PROJEKTY PLANÓW
        • SKRZYNKA – PROJEKTY PLANÓW
    • GOSPODARKA ODPADAMI
    • BUDŻET OBYWATELSKI
      • GŁOSOWANIE
      • LISTA PROJEKTÓW
      • REGULAMIN GŁOSOWANIA
    • ORGANIZACJE POZARZĄDOWE
      • NGO działające w Gminie Lądek-Zdrój
      • Wspieraj lokalnie OPP
    • KONSULTACJE SPOŁECZNE
    • LPR 2016-2022
    • OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH
    • PROJEKTY UE
    • DOFINANSOWANIE NFOŚiGW
    • PROGRAM WYMIANY PIECÓW
    • PROGRAM CIEPŁE MIESZKANIE
    • PROJEKT OCHRONY PRZECIWPOWODZIOWEJ
    • PROFILAKTYKA HPV
    • LĄDECKA KARTA SENIORA
    • DRUKI
  • INFORMATOR
    • BAZA ADRESÓW IT
    • NOCLEGI
    • GASTRONOMIA
  • KULTURA
    • KALENDARIUM WYDARZEŃ
    • CKIR
    • BIBLIOTEKA
    • DEBATY LADECKIE
  • OFERTA INWESTYCYJNA
    • NIERUCHOMOŚCI NA SPRZEDAŻ
    • RUCHOMOŚCI NA SPRZEDAŻ
    • PRZETARGI NA DZIERŻAWY NIERUCHOMOŚCI
    • INNE OFERTY SPRZEDAŻY
    • POLITYKA PODATKOWA DLA INWESTORÓW
    • KONTAKT I INFORMACJE
  • KONTAKT
Menu
  • LĄDEK-ZDRÓJ
  • AKTUALNOŚCI
  • GMINA
    • POŁOŻENIE
    • HISTORIA
    • STRATEGIA ROZWOJU GMINY NA LATA 2021-2027
    • RAPORT O STANIE GMINY
    • HONOROWI OBYWATELE
    • MIASTA PARTNERSKIE
    • KAMERY INTERNETOWE
    • LINKI
  • URZĄD
    • E-URZĄD PORTAL KLIENTA ON-LINE
    • STRUKTURA ORGANIZACYJNA
    • BURMISTRZ
      • PLAN INWESTYCYJNY
      • ZADAJ PYTANIE BURMISTRZOWI
    • RADA MIEJSKA
      • SKŁAD RADY MIEJSKIEJ
      • KOMISJE RADY MIEJSKIEJ
      • PROJEKTY UCHWAŁ 2021
      • TRANSMISJE SESJI RM
      • ARCHIWUM NAGRAŃ
    • DOSTĘPNOŚĆ
    • KOMUNIKATY
    • GOSPODARKA PRZESTRZENNA
      • PLAN OGÓLNY
      • ZINTEGROWANE PLANY INWESTYCYJNE
      • PROJEKTY PLANÓW
        • STÓJKÓW – PROJEKTY PALNÓW
        • WOJTÓWKA – PROJEKTY PLANÓW
        • SKRZYNKA – PROJEKTY PLANÓW
    • GOSPODARKA ODPADAMI
    • BUDŻET OBYWATELSKI
      • GŁOSOWANIE
      • LISTA PROJEKTÓW
      • REGULAMIN GŁOSOWANIA
    • ORGANIZACJE POZARZĄDOWE
      • NGO działające w Gminie Lądek-Zdrój
      • Wspieraj lokalnie OPP
    • KONSULTACJE SPOŁECZNE
    • LPR 2016-2022
    • OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH
    • PROJEKTY UE
    • DOFINANSOWANIE NFOŚiGW
    • PROGRAM WYMIANY PIECÓW
    • PROGRAM CIEPŁE MIESZKANIE
    • PROJEKT OCHRONY PRZECIWPOWODZIOWEJ
    • PROFILAKTYKA HPV
    • LĄDECKA KARTA SENIORA
    • DRUKI
  • INFORMATOR
    • BAZA ADRESÓW IT
    • NOCLEGI
    • GASTRONOMIA
  • KULTURA
    • KALENDARIUM WYDARZEŃ
    • CKIR
    • BIBLIOTEKA
    • DEBATY LADECKIE
  • OFERTA INWESTYCYJNA
    • NIERUCHOMOŚCI NA SPRZEDAŻ
    • RUCHOMOŚCI NA SPRZEDAŻ
    • PRZETARGI NA DZIERŻAWY NIERUCHOMOŚCI
    • INNE OFERTY SPRZEDAŻY
    • POLITYKA PODATKOWA DLA INWESTORÓW
    • KONTAKT I INFORMACJE
  • KONTAKT
Search
Close this search box.

DRUKI – RADA MIEJSKA

  1. Home
  2. URZĄD
  3. RADA MIEJSKA
  4. DRUKI - RADA MIEJSKA

    STYPENDIA RADY MIEJSKIEJ LĄDKA-ZDROJU – UWAGA NOWE ZASADY !!!

    Zasady przyznawania stypendiów dla uczniów określa, zamieszczona niżej uchwała.

    Wnioski można składać w Biurze Rady Miejskiej – pok. 29 II p. UMiG w terminach do 30 września 2021 r.

    Uchwała nr XXXIX.259.2021 w sprawie ustalenia regulaminu określającego szczegółowe warunki udzielania pomocy uzdolnionym dzieciom i młodzieży – dokument do pobrania

    URZĄD MIASTA I GMINY W LĄDKU-ZDROJU,
    57-540 Lądek-Zdrój,ul. Rynek 31, tel. 748117850

    FACEBOOK

    © COPYRIGHT - URZĄD MIASTA I GMINY W LĄDKU-ZDROJU 2021

    Odwiedź ❤VISITLADEK.PL

    FACEBOOK

    © URZĄD MIASTA I GMINY W LĄDKU-ZDROJU 2021

    WCAG 2.1

    TRYBY DOSTĘPNOŚCI

    Tryb niepełnosprawności poznawczej
    Pomaga skupić się na konkretnej treści
    Tryb ten udostępnia różne opcje wspomagające, aby pomóc użytkownikom z zaburzeniami poznawczymi, takimi jak dysleksja, autyzm, CVA i inne, w łatwiejszym skupieniu się na istotnych elementach strony.
    Tryb przyjazny dla osób z ADHD
    Redukuje rozproszenie uwagi i poprawia koncentrację
    Tryb ten pomaga użytkownikom z ADHD i zaburzeniami neurorozwojowymi łatwiej czytać, przeglądać i koncentrować się na głównych elementach strony, przy jednoczesnym znacznym ograniczeniu czynników rozpraszających uwagę.

    UŁATWIENIE CZYTANIA

    skalowanie treści
    domyślnie
    narzędzie lupa
    czytelna czcionka
    czcionka dla dyslektyków
    podświetlenie tytułów
    podświetlenie łączy
    rozmiar czcionki
    domyślnie
    interlinia
    domyślnie
    kering
    domyślnie
    do lewej
    wyśrodkowany
    do prawej

    PRZYJAZNE OPCJE WIZUALNE

    ciemny kontrast
    jasny kontrast
    bez koloru
    wysoki kontrast
    wysokie nasycenie
    niskie nasycenie
    Dostosuj kolor tekstu
    Dostosuj kolor nagłówków
    Dostosuj kolor tła

    ŁATWA ORIENTACJA

    wyłącz dzwięk
    ukryj obrazy
    klawiatura ekranowa
    przewodnik
    wyłącz animacje
    maska czytania
    podświetl nad
    podświetl focus
    czarny kursor
    biały kursor
    czytaj tekst
    nawigacja klawiaturą

    UMiG LADEK-ZDRÓJ Deklaracja dostępności

    Accessibility Statement

    • ladek.pl
    • 22 February 2025

    Compliance status

    We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience, regardless of circumstance and ability. To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level. These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more. This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs. Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML, adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments. If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email

    Screen-reader and keyboard navigation

    Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements, alongside console screenshots of code examples:
    1. Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website. In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels; descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups), and others. Additionally, the background process scans all of the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology. To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on as soon as they enter the website. These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
    2. Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside of it. Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.

    Disability profiles supported in our website

    • Epilepsy Safe Mode: this profile enables people with epilepsy to use the website safely by eliminating the risk of seizures that result from flashing or blinking animations and risky color combinations.
    • Visually Impaired Mode: this mode adjusts the website for the convenience of users with visual impairments such as Degrading Eyesight, Tunnel Vision, Cataract, Glaucoma, and others.
    • Cognitive Disability Mode: this mode provides different assistive options to help users with cognitive impairments such as Dyslexia, Autism, CVA, and others, to focus on the essential elements of the website more easily.
    • ADHD Friendly Mode: this mode helps users with ADHD and Neurodevelopmental disorders to read, browse, and focus on the main website elements more easily while significantly reducing distractions.
    • Blindness Mode: this mode configures the website to be compatible with screen-readers such as JAWS, NVDA, VoiceOver, and TalkBack. A screen-reader is software for blind users that is installed on a computer and smartphone, and websites must be compatible with it.
    • Keyboard Navigation Profile (Motor-Impaired): this profile enables motor-impaired persons to operate the website using the keyboard Tab, Shift+Tab, and the Enter keys. Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.

    Additional UI, design, and readability adjustments

    1. Font adjustments – users, can increase and decrease its size, change its family (type), adjust the spacing, alignment, line height, and more.
    2. Color adjustments – users can select various color contrast profiles such as light, dark, inverted, and monochrome. Additionally, users can swap color schemes of titles, texts, and backgrounds, with over 7 different coloring options.
    3. Animations – epileptic users can stop all running animations with the click of a button. Animations controlled by the interface include videos, GIFs, and CSS flashing transitions.
    4. Content highlighting – users can choose to emphasize important elements such as links and titles. They can also choose to highlight focused or hovered elements only.
    5. Audio muting – users with hearing devices may experience headaches or other issues due to automatic audio playing. This option lets users mute the entire website instantly.
    6. Cognitive disorders – we utilize a search engine that is linked to Wikipedia and Wiktionary, allowing people with cognitive disorders to decipher meanings of phrases, initials, slang, and others.
    7. Additional functions – we provide users the option to change cursor color and size, use a printing mode, enable a virtual keyboard, and many other functions.

    Browser and assistive technology compatibility

    We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers), both for Windows and for MAC users.

    Notes, comments, and feedback

    Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs, there may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to